教员学问库优先级教员正在繁复决议中的厉重功

　　教员学问库优先级教员正在繁复决议中的厉重功用Coach8是ICF邦际认证教师培训机构，正在这里能够完成私人生长，也能够考取ICF邦际认证教师，提

　　应对存在的拔取就像正在巧克力、草莓或香草冰淇淋之间选一个。这是咱们的父辈祖辈们正在拔取冰淇淋时面对的挑衅。

　　然而这日，咱们存在正在当机不断的时间，咱们面对着一整面墙的冰淇淋拔取——谙习的、甘旨的、差异寻常的，况且以它们自身的形式吸引着咱们。口胃的弥漫让咱们很难做出决议。

　　假使当咱们做出拔取，大脑中也许尚有一个音响正在问：“假设咱们拔取另一个，会是什么花样？”

　　把冰淇淋换成职业前景、人际闭联，乃至怎样渡过可贵的空闲周日下昼，又会怎样呢？

　　这个困难被称为“理会瘫痪”，归根结底是一个优先级题目——什么对咱们来说最紧要？

　　这日咱们长远斟酌决议的挑衅，让咱们看看教师怎样维持客户应对庞杂的拔取，助助客户应对这一挑衅。这也是巴菲特时时做的操练之一。

　　存在之以是这样贫困，是由于咱们必要评估什么是紧要的，什么是更紧要的。甩掉不太紧要的东西很容易，但从依然选出的25项拔取稍微更好的5项则更具挑衅性。

　　拔取完这五个项目后，巴菲特问他的学员：“明白这两个种别的音信后，你以为你该当做什么？”

　　“不，”巴菲特回复道，“你必要把每一刻都花正在前五名上，然后放弃剩下的。”

　　其他二十个项目不再是你的标的。巴菲特的格式是将每一个可用的年华都花正在最紧要的五个优先事项上，而将其余的视为阻拦你完成梦思的阻塞。

　　咱们不成以把通盘事项都放进去，以是咱们必需对那些占用咱们年华和留意力的事项绝不留情。

　　按照咱们新理会的优先事项举行拔取并持续行进。从货架上拔取咱们的冰淇淋，然后享用。

　　由于假设咱们垂头看着过道并思明白其他拔取，咱们不单会虚耗珍贵的年华，况且还会错过咱们手中所具有的喜悦。

　　理会自身，理会自身的标的，然后放下其他，紧盯标的全速行进，咱们能够取得存在真正的掌控权。